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百部中外经典名著 少儿版---爱的教育 美绘注音版
¥7.5(3.8折)定价:¥19.8本书通过一个小学四年级学生的日记，描述了他在学校內外的所见所闻所想．本书写出了儿童之间的友情，即那种不不为阶级及社会地位所阻隔的友情，将小学生的世界生动地展现在人们面前．让儿童读者们感动并受到教育。使孩子了解到如何成为一个有勇气、充滿活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人一一不仅是对家庭．还包括对社会的责任和义务。 这是一部极富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著．并且是一部人生成长中的“必读书”。 书中的每一个故事都让
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百部中外经典名著 少儿版---吹牛大王历险记 美绘注音版
¥7.5(3.8折)定价:¥19.8《百部中外经典名著·少儿版：吹牛大王历险记》原为德国民间故事，后来由德国埃·拉斯伯和戈，毕尔格两位作家再创作而成。它是介于童话和幻想故事之间的作品，不仅会给你带来阅读的快乐，还会让你在笑话和疯话中体会到生活，的真谛和价值。 德国历史上真有敏豪生这个人。他是德国汉诺威的一个庄园主，也当过兵，曾经在俄国服役过，也和土耳其打过仗，还喜好打猎。他生性幽默，很健谈，为人又慷慨大方，很受欢迎。退伍后，他编了许多异想天开、离奇古怪的故事，讲给
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关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程设计 第二版
¥36.0(7.5折)定价:¥48.0以儿童为中心的反思性课程设计有哪些特点？ 以儿童为中心的反思性课程设计的基本步骤和过程是什么？ 教师怎样在反思性课程的设计过程中促进自身专业发展？ …… 德布？柯蒂斯、玛吉？卡特著的《关注儿童的生活--以儿童为中心的反思性课程设计(第2版)》遵循“自我反思―案例分享―思考与分析―实践运用”的编写思路，对以儿童为中心的反思性课程设计进行深入分析，指出在反思性课程设计中关注儿童生活的具体方法和策略，通过生动的案例引发教师结合自身经验进行反
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阅读教学新视野丛书如何设计阅读教学工作坊/阅读教学新视野丛书
¥28.7(7.2折)定价:¥39.8你一定会好奇，这究竟是一本怎样的书，值得我们锲而不舍地坚持把它翻译出来。只能说，它值得等待。简单来说，它把你教阅读教学时遇到的、没遇到的问题都帮你想到了，把你想到的、没想到的很多方法都分享给你了。这本书里既有很多大家一看就懂的经验分享，又有引发我们深深思考的理论；既有很多阅读教学步骤上的方法指导，又有很多实施之前的统筹安排；虽然是阅读教学，但也有写作教学。这本书不仅适合美国的学校和学生，也适合我们的学校和学生，而且大部分都是可以直
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阅读教学新视野丛书如何培养良好的阅读品质/阅读教学新视野丛书
¥31.8(8折)定价:¥39.8用一粒沙，不断摩擦身体的要害部位，直到那个地方长出一层茧为止这时，习惯也就磨成了品质。就像作者说的，这是思维的练习，也是人生的训练。 我们借助故事，整理我们杂乱的精神世界。我们如此渴望读懂人生。人类所害怕的，不是变老，而是变老了仍一无所获。对我还有我身边的很多人来说，书本就像是灯笼，让我们找到人生的路。书里有我们的英雄，书指导我们工作，指导我们应对欢乐、失去、愤怒、希望、热情、嫉妒与神秘。对很多人来说，读书不是消磨时间，而是生
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阅读教学新视野丛书如何有效运用阅读教学策略/阅读教学新视野丛书
¥31.8(8折)定价:¥39.8不具备阅读能力，意味着学生自学能力的欠缺，直接影响学生的自主学习效果。但在实践中，阅读教学一直侧重于知识的获取，而不是能力的提高。而且，应试模式下的阅读教学常常让阅读成为一个机械、乏味的过程。这种教学方式很难让学生爱上阅读。让学生成为积极、有主见的阅读者的*好方法，是帮助他们在生活世界中变得积极、有主见。这本书里到处充满着教师对学生的爱。在阅读教学中，陪伴、倾听是作者*常做的。作者各种操作细节中无不体现出以生为本的特点。...
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数学素养的测评-走进PISA测试
¥47.2(8折)定价:¥59.0本书是世界各地数学教育研究专家对于经合组织开展的国际学生评估项目（PISA）数学素养测评的理论与方法、成果与影响的系统总结。全书共分三个部分：第一部分是PISA数学素养测评的核心概念和理论框架，是测评的基础性工作；第二部分是PISA数学素养测评的实施，包括测评框架的建构、测题开发、数据清理与编码、评分技术等等；第三部分是PISA数学素养测评在国际上的影响，包括对数学课程与教学的影响、对教育评价体系的影响、对数学教育相关政策的影响等等.
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学习的本质:以研究启迪实践/世界教育思想文库
¥47.2(8折)定价:¥59.0近年来，随着教育改革的深入，人们对学习本质的认识也越来越深刻。本书正是基于这一认识，由经济合作与发展组织（OECD）汇聚了来自北美和欧洲等国有名的教育专家，从认知、情感和生物学等视角对学习本质进行全面系统的总结，并以一个可理解、可领悟的方式次展现在学习理论与实践研究方面带来的新启示。本书内容包括：学习设计、学习影响因素、学习模式、学习评价、21世纪学习环境未来方向及如何以这些理论创新教育实践等。 该书的著者汇聚了OECD加盟国所有该方
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教育未来简史
¥43.5(7.5折)定价:¥58.0本书的主要目的在于鼓舞教育者以及教育相关方转变思想定势，接受革新变化这个不可逆转的事实，让他们愿意在教育过程中与学习者一起尝试新的教育方法。本书作者认为，学习软件和程序无法取代好老师，不过，很多传统的教学和学习任务会被软件取代，教师需要发展新的思维和技能，从而培养学生的批判性思维、解决问题能力等。本书剖析了教育界的“一贯做法”对当今学校的影响，敲响了变革创新的警钟，分析了在互联网中成长起来的学习者偏好的学习方式，以及如何在现代教学中体
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世界教育思想文库:我们如何学习·全视角学习理论·第2版
¥47.6(7折)定价:¥68.0学习究竟是什么？学习是如何发生的？在如今这个知识与信息引领的社会之中，学习的概念已经变得越来越关键。《我们如何学习：全视角学习理论（第2版）》在对第1版的理论进行完善的基础上，探讨了几乎所有有关学习的基本课题。作者采取了一种广阔的视角，构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习理论框架，阐述了学习分类理论与整体性的对学习的理解，并对学习过程、脑功能的当代研究、自我认知、动机和能力发展、教学、智力和学习风格、终身学习、学校学习、网络学习
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儿童的秘密秘密隐私和自我的重新认识
¥31.5(7.5折)定价:¥42.0秘密是人生成长的一个关键方面。日常生活中的秘密让孩子们意识到自己逐渐拥有的内心世界和外部世界，这种认识反过来又帮助他们形成一种自我感、责任感，以及自主性和人际交往的亲密性。能够拥有并保守秘密，是儿童走向成熟和独立的一个标志；能够与自己非常亲近的人分享秘密，更是儿童成长和成熟的表现...
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教育管理学:理论·研究·实践(第7版)
¥63.4(7.2折)定价:¥88.0本书自1978年初版以来，一直被美国许多大学教育学院用做教育专业尤其是教育管理专业研究生的推荐教材或重要参考书，至今已修订重版7次，影响长久不衰。全书注重将教育管理理论的前沿性、结构性、系统性与教育管理变革实践的情景性相结合，既展现了一个理论与实践双向建构、内容丰富，结构清晰的教育管理学体系，又洞开了一扇了解和探讨当代美国教育管理变革实践的窗口，更给读者思考和研究我国教育管理问题以深刻启迪。本书阐述了——学校是一个开放的社会系统。学校
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世界教育思想文库:教育中的直觉
¥42.5(7.2折)定价:¥59.0从传统看来，人们通常认为教育遵循的是理性主义的逻辑，但是教育不仅限于理性，亦存在直觉。本书第一次明确地提出应该关注教育中的直觉，肯定了直觉的重要教育价值。本书从直觉的概念说起，梳理了古代直觉观以及20世纪以来心理学、文学和哲学对直觉的理解。在历史溯源的基础上，本书阐明了直觉的概念以及直觉模式的特征，并将直觉融入教育教学之中，由此开启了教育中的直觉研究，如在课程与教学中如何对主题进行直觉安排与呈现，直觉、爱教育之间有何关系等。本书最后简
